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特進個別指導塾ミドリゼミ芦屋校|毎日全教科定額プロが指導

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2026年8月24日 / 最終更新日時 : 2026年8月25日 tokushinkobetsu.com 高校生の皆さん

夏休みは学校の宿題だけ、数学の予習をしないは国公立大学は無理

学校の宿題を「こなす」だけで夏休みが終わる現実 進学校では夏休みに青チャートや4ステップといった分厚い問題集が大量に課されます。多くの生徒はこの宿題を終わらせるだけで精一杯のまま夏休みの終盤を迎えています。 ここで言う「 […]

2026年8月21日 / 最終更新日時 : 2026年9月5日 tokushinkobetsu.com 高校生の皆さん

医学部・情報系人気の陰りと工学部復権の「裏にある現実」

今回は進路指導の現場から理系の学部選びにおける変化について書きます。 難関中高一貫の生徒から公立トップ層まで日々見ていると、ここ最近で生徒たちの進路の選び方が明らかに変わってきました。 少し前まで理系の上位層といえば、 […]

2026年8月19日 / 最終更新日時 : 2026年8月15日 tokushinkobetsu.com 高校生の皆さん

偏差値65、60、そしてそれ以下で分かれる努力の質

高校数学の進度格差と現実認識の欠如 長年、大学受験指導を通じて数多くの高校生の学習態度と進路選択の過程を観察・指導してきました。高校の学習は中学段階に比べて内容が飛躍的に高度化・抽象化するため、学校の進度のみに頼った学習 […]

2026年8月17日 / 最終更新日時 : 2026年8月18日 tokushinkobetsu.com 進学・学歴に関わる世間話

勉強は頑張れないのに部活は頑張る生徒の脳科学~社会で勝つのは?

「正しい指導をすれば子どもはやる気を出す」「目標や成功体験を与えれば変わる」といった教育論を語る評論家や塾は多く、それを信じる保護者の方も少なくありません。 しかし、実際の指導現場を見れば、そんな綺麗事で子どもが根本から […]

2026年8月14日 / 最終更新日時 : 2026年8月14日 tokushinkobetsu.com 公立中学の皆さん

通知表3と4はオール4以上に上げることが難しい 指導方法は?

評価「4」の壁に潜む本質的課題 前編「公立中学の通知表オール3を4に引き上げるのは難しい」では、阪神間における上位層の私立流出に伴う公立中学の構造変化、新学習指導要領における「観点別評価」の仕組み、ならびに「通知表オール […]

2026年8月12日 / 最終更新日時 : 2026年8月12日 tokushinkobetsu.com 公立中学の皆さん

公立中学の通知表オール3を4に引き上げるのは難しい

当塾のように最難関校(灘・甲陽等)の指導を主軸とする現場におきましても、公立中学にお通いのご家庭から「現在の通知表を一段階引き上げられないか」というご相談をいただくことがございます。 特に多いのが、「通知表オール3の生徒 […]

2026年8月10日 / 最終更新日時 : 2026年8月10日 tokushinkobetsu.com 進学・学歴に関わる世間話

「文字の美しさ」から「面接の人間性重視」へ――文系の歪んだ認知と理系へのマウント構造

「書は人なり」「文字の美しさは心の美しさを表す」――昔から日本社会で当然のように語られてきたこの言説に、疑問を抱いたことはないでしょうか。 私自身、20年以上にわたる学習塾経営を通じて、難関校を目指す数多くの子どもたちと […]

2026年8月7日 / 最終更新日時 : 2026年8月7日 tokushinkobetsu.com 高校生の皆さん

理系は地理、文系は歴史を選択する理由ー脳の認知スタイルに差

歴史は暗記量が多いから私立受験で社会がない理系が敬遠するというだけではなく、歴史は嫌い・学習する意味が分からないという理系が多い。一方で、文系は私立受験の際に大学の受験科目や高校の授業選択を考えると日本史や世界史、特に日 […]

2026年8月5日 / 最終更新日時 : 2026年8月5日 tokushinkobetsu.com 高校生の皆さん

理系はなぜ英語が不得意なのか — 認知科学と教育から考える

学習塾を20年以上年経営する中で、非常に多くの理系生徒や保護者様から「数学や理科は得意なのに、高校2年あたりから英語がどうしても苦手になる」というご相談を受けてきました。まず明確にしたいのは、「理系だから語学に向いていな […]

2026年8月3日 / 最終更新日時 : 2026年7月26日 tokushinkobetsu.com 高校生の皆さん

英語が読める・話せるの科学的正体 ~ 頭から読む力の育成

1. 「和訳」と「頭から読む」の根本的な違い:英検2級と準1級を隔てる「巨大な壁」 英語を「日本語にきれいに訳すこと(訳読法)」と、「英語の語順のまま頭から理解すること(直読直解)」は、単なるスピードの違いではありません […]

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