大阪府公立高校のC問題入試のバカさ加減

大阪府では公立高校の入試が難易度別に３種類ある

大阪府公立高校入試では、国語・数学・英語の学力検査問題が難易度別に3種類作成されています。そのうち最も難しいとされるC問題は、全国の公立高校入試と比較しても非常に発展的な力を必要とされるとされています。

ここで問題なのは、最上位の高校だけがこの入試問題を選ぶのではなく、３番手くらいの「この高校から神戸大でも行けたらスゲェ」という高校までもが選ぶことです。だって、C問題を選ばないと進学校だとみなされなくなっているからです。

そこで高校進学塾は難問対策をする

ここで、この独特のC問題を対策するために、大阪の高校入試塾は色めき立つわけです。独特の大阪府だけの入試なので市販の問題集は充実していないから、対策を打てるのは自分たちだけだということです。

もちろん、そういうことでしょう。そのこと自体は正しい。

でも、問題は違うところにある

でもね、今や大阪でも私立中学の受験が盛んになって、優秀な生徒は公立高校では少なくなっているわけです。トップ校レベルでも下位では関関同立も行けないし、２番手では上位・３番手では最上位しか上位国立など行けない。

ということは、このC問題を受けて進んだ高校生の多くは高校の学習についていけない、チャート式なども理解できていない状況にあるということです。その状況で、高校受験止まりの中学の学習の難問対策に血道を上げて時間を取っているわけです。

その間、大学受験で帰ってくる私立進学中学は何をしてるんでしょう？　中学の学習など高校の学習の基礎になることが出来ていればそれでいいとさっさと終えて高校の学習に突入しているんです。まあ、その突入のやり方に問題はあり半数の生徒がついていけないのですが「働きアリの法則／進学校で７割の生徒はなぜ失敗するのか？」、上位の国立大学に進む優秀な生徒には公立校はかなり不利になります。