公立高校に進む生徒より１ヵ月時間がある

高校の学習は中学の学習と違い、段違いに難しくなります。特に高校の数学は段違いに難しくなります。上位の高校に進めたとしても、多くの生徒が落ちこぼれて諦めます。その証拠に、ミドリゼミの校区の最高の公立、神戸高校の大学進学実績は上位2～3割で上位の国立大学、その他では地方の国公立大学や私立です。私立で同レベルの六甲レベルの中高も同じような進学実績です。

だから、他の生徒より早く合格して高校受験の勉強などしなくてもいいこの時期に、全力で数学の予習を始めるべきなのです。

イヤイヤ、中学校の数学なんか楽勝だった私がそん必要はない？　知らないというのは愚かなことです。あなたと同じ学力レベルのソコソコの進学校の中高一貫私立の生徒は、こういう教科書を使って中学３年分の学習をもう２年生で終わらせています。

中学の学習など多少学力のある生徒にとっては簡単なものです。だから私立中学は中学３年分を、こういう教科書で２年分で教えるのです。その私立中学でさえ高校の範囲に入ると、公立高校と同じように３年分のカリキュラムを３年で進めます。難しい高校の学習では中学のようなことは出来ないからです。優秀な私立の生徒でもアップアップなのです。

だから前もって準備しておくことは大切なことなのです。あなた方にはその準備期間が、公立高校を受験する生徒より１ヵ月も多くあります。これを有効活用しないというのは愚かなことです「新高校生の新学期の開始／数学の予習を！」。

ではなぜ高校の学習にそんな予習が必要なのか？

多くの生徒や親では「予習」と聞くと、次の授業の範囲を先持って学習して授業で分からないところがないように、あるいは問題意識を持って聞けるようにと考えることでしょう。でも、そういう予習は数学に関しては役に立ちません。

そういう細切れの予習あるいは復習では、難しい内容に理解をする時間が伴わず、解答を流し込むだけの作業にならざるを得ず、理解して自分で解けるだけのことはできません。進学校で授業進度が速いとこの傾向が猶更助長されます。これが「授業に振り回される」という状況です。その結果が、上に書いた進学校では親や生徒の期待を裏切る進学実績に反映されています。

だから、そういう状況に追い込まれないように、１学期に入る段階では少なくとも１学期分以上の予習をして授業との間にバッファーを作ることが必要となってきます。だから、公立高校に進む生徒よりも１ヵ月も早く高校の準備を始められるというのは非常に有利なことなのです。

この長い休みに、マイペースで納得がいくまで考えて学習するのが数学の予習です。新学期が始まる頃には、その学期分の数学で理解不足を無くすように予習します。そうすると、数学の予習や復習から解放されて、古文や理科の学習に日々の学習を割くことができます。

学年後半の予習は１学期の期末テストが終わってから２か月の休みがある夏休みにすればいいのです。この時期を遊び惚けているいる生徒、宿題しかしてない生徒、そして復習だけに費やす生徒が、新学期が始まり数学の予習復習に汲々として「授業に振り回される」ことになります「新高校生の新学期の開始／数学の予習を！」。

数学で「授業に振り回される」結果

この数学で「授業に振り回される」と、学習に時間がかかる数学に日々の予習や復習に時間を取られることになります。もちろん、それでも多くの生徒は理解不足のまま授業の進度に流されて、理解不足が定期テスト前に積み上がることになります。

そも結果、英語や古文、理系なら理科などの日々の学習が疎かになります。ところが、定期テスト前に詰め込もうにも、数学の理解不足が積み上がっていて詰め込むことも出来ずに、全教科破綻します。これが進学校で下半分の生徒に起こることです。

このことを分かっていない親子が「授業の予習」や「長い休みには分からないところの復習」などというのです。進学校でそんなことをしていたら、速い授業のについていけなくなるだけで落ちこぼれること必須。だから、私立の名門と言ったところで半数以上の生徒が公立に行ってのんびり勉強していれば進める関関同立以下の私立文系しか進めなくなるのです「高校生の学習／予習で分かる大学進学ランク」。

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芦屋で500人以上、個別指導20年のベテラン講師が、毎日・全教科、中学生と高校生を指導します。御影高校・神戸高校、関西学院・同志社・神戸大学・大阪大学を目指す特進個別塾です。

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