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特進個別指導塾ミドリゼミ芦屋校|毎日全教科定額プロが指導

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2020年11月6日 / 最終更新日時 : 2022年3月7日 tokushinkobetsu.com 公立中学の皆さん

数学ができない生徒の特徴/グラフや線分図を描かない生徒・定規でグラフを書く生徒

グラフや線分図を描かないで解く理由 関数ならグラフ、方程式の文章題なら線分図などを書かないで解く生徒は非常に多いです。特徴は成績が悪いことです。 グラフや線分図を描くということは、問題がどうなっているか図示して明確に整理 […]

2020年11月5日 / 最終更新日時 : 2022年3月7日 tokushinkobetsu.com 公立中学の皆さん

綿密な学習計画を作る生徒は、綿密でない日々の学習をする

学習計画を見れば分かる成績 成績の悪い生徒は、大抵はダラダラとだらしなく無計画に学習するだけ。目の前に落とされた課題を処理することしかしません。だから、学校や塾は効果が薄いと走りながらも「やらないよりはマシ」と宿題を出し […]

2020年11月3日 / 最終更新日時 : 2022年3月5日 tokushinkobetsu.com 公立中学の皆さん

英語が得意な国際科はなぜ関西学院に合格できないのか?

こういう高校に入る生徒の特長 このあたりには、3つ国際科、いわゆる英語科の学校があります。国際高等学校、葺合高校国際科、そして国際中等です。前2者は公立の高校で、公立中学から英語が得意な生徒が入ります。私の経験では国際高 […]

2020年11月2日 / 最終更新日時 : 2022年3月5日 tokushinkobetsu.com 高校生の皆さん

数学の学力を上げる最良の方法

入試問題を自力で解き切る 私の一番のおすすめ方法は、数研の入試問題集の別冊子になっている解答・解説を封印して、問題集本体の巻末にある解答だけを見て自力で解くこことです。その前提は、チャート式ぐらいは終えていていることです […]

2020年11月1日 / 最終更新日時 : 2022年3月7日 tokushinkobetsu.com 進学校への考察

進学校に進んで、4年半も高校の学習をして、なぜ多くの生徒は関西学院大学にも合格できないのか?

関学の入試問題は難しくはない。だが、チャート式丸暗記では対応できない。 以前から何度も書いてきていますが、「関西学院大学は親世代の甲南大レベル/それでも関学が名門になった理由」の通り関学の入試問題は難しくありません。学校 […]

2020年10月31日 / 最終更新日時 : 2022年3月5日 tokushinkobetsu.com 高校生の皆さん

関西学院大学に受かる英語の学習方法/関学の合格ラインとは?

あきれ果てる予備校や塾の宣伝 少し機会がありまして、グーグルで「関西学院 逆転合格」というワードを入れてサーチしてみました。そしたら「高校3年生で偏差値40から関学合格」とか「今から関学に逆転合格」というような宣伝文句の […]

2020年10月30日 / 最終更新日時 : 2022年3月5日 tokushinkobetsu.com 公立中学の皆さん

中学生は大量の塾の宿題をすべきか?/そんなに宿題をしないといけない学習を反省すべき

「宿題を出してくれ」という中学生/出しません! 先週末、「土曜日と日曜日にする宿題を出してください。」と中学2年生が言ってきました。私は「出さない。塾で学習するだけで十分。」と言い以下のことを説明しました。 ・そもそも、 […]

2020年10月29日 / 最終更新日時 : 2022年3月5日 tokushinkobetsu.com 公立中学の皆さん

塾の指導でいちばん大切なこと3 芦屋の特異性を分からせる

芦屋の子供は、安倍元首相か? 麻生大臣か? 麻生さんが、最初の選挙で地元の後援者を前に言った最初の言葉が「下々の皆さん」というのは、ウソか本当かは知りませんが有名な話になっています。芦屋の子供たち、特にJRより北側に住ん […]

2020年10月28日 / 最終更新日時 : 2022年3月13日 tokushinkobetsu.com 公立中学の皆さん

塾の指導でいちばん大切なこと2/穴の空いたバケツの修理

繰り返し、根気よくは無意味 昨日も書いた、「考える事が分からない」子供に「考えさせる」ことは、とても難しいことだと思います。多くの場合無理です。「考える」という壁の向こう側がわからない子供に、何度根気よく「考え方」を教え […]

2020年10月27日 / 最終更新日時 : 2022年3月5日 tokushinkobetsu.com 公立中学の皆さん

塾の指導でいちばん大切なこと

成績が伸びないマジメな子供は多い 塾に毎日通い、マジメに勉強してそれでも成績が伸びない生徒は多いものです。同じ授業を聞き、同じ指導を受け、それでも成績が伸びる子供もいれば、伸びない子供もいます。これは、学校の授業でも同じ […]

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