コンテンツへスキップ ナビゲーションに移動

特進個別指導塾ミドリゼミ芦屋校|毎日全教科定額プロが指導

  • 科目・料金・設備
  • 学習方針
    • 中学生の指導
    • 高校生の指導
    • 進学校の指導
    • 内部進学の指導
  • 他の個別指導との違い
  • お問い合わせ
  • アクセス
  • 学習情報
ブログ
  1. HOME
  2. ブログ
  3. 甲南大学

甲南大学

2020年12月21日 / 最終更新日時 : 2023年3月1日 tokushinkobetsu.com 高校生の皆さん

甲南大学に入学できるライン

普段の学習で分かる甲南大学の合格ライン 高校3年生で入塾希望の生徒の場合、私が聞くことがあります。 「Next Stage(あるいは同類の英文法の入試問題集)が学校から配られているやろ? 解答の解説を読んで理解できるか? […]

2020年9月14日 / 最終更新日時 : 2024年2月15日 tokushinkobetsu.com 高校生の皆さん

関西学院レベルは親世代の甲南大レベル?/それでも有名大学になった理由

まず、関学の学生さん。OBのみなさん、こういう記載を謝らせてください。でも、あまりにも偏った情報が頒布され、受験産業の犠牲になっている方が多いもので・・・棘のある書き方ならごめんなさい。 今の関学は昔の甲南レベル? 京都 […]

  • 科目・料金・設備
  • 学習方針
    • 中学生の指導
    • 高校生の指導
    • 内部進学の指導
    • 進学校の指導
  • 他の個別指導との違い
  • お問い合わせ
  • アクセス
  • 学習情報

学習情報カテゴリー

  • ミドリゼミの解説
  • 公立中学の皆さん
  • 高校生の皆さん
  • 中学受験への考察
  • 進学校への考察
  • 学習塾というビジネス
  • 勉強する理由 なぜ学歴が大事なのか?
  • 進学・学歴に関わる世間話
  • 学習情報
  • 教育業界のフェイク情報
  • 休日版

最近の投稿

  • 2026年8月28日高校生の皆さん進学・学歴に関わる世間話学歴フィルターの理由:神戸大・関関同立・産近甲龍の努力の度合いを見ていればわかる
  • 2026年8月26日高校生の皆さん神戸大と関関同立で男女比が逆転する 10代男子の精神年齢と学力問題
  • 2026年8月24日高校生の皆さん夏休みは学校の宿題だけ、数学の予習をしないは国公立大学は無理
  • 2026年8月21日高校生の皆さん進学・学歴に関わる世間話医学部・情報系人気の陰りと工学部復権の「裏にある現実」
  • 2026年8月19日高校生の皆さん偏差値65、60、そしてそれ以下で分かれる努力の質
  • 2026年8月17日進学・学歴に関わる世間話勉強は頑張れないのに部活は頑張る生徒の脳科学~社会で勝つのは?
  • 2026年8月14日公立中学の皆さん通知表3と4はオール4以上に上げることが難しい 指導方法は?
  • 2026年8月12日公立中学の皆さん公立中学の通知表オール3を4に引き上げるのは難しい
  • 2026年8月10日進学・学歴に関わる世間話「文字の美しさ」から「面接の人間性重視」へ――文系の歪んだ認知と理系へのマウント構造
  • 2026年8月7日高校生の皆さん理系は地理、文系は歴史を選択する理由ー脳の認知スタイルに差
  • 2026年8月5日高校生の皆さん理系はなぜ英語が不得意なのか — 認知科学と教育から考える
  • 2026年8月3日高校生の皆さん英語が読める・話せるの科学的正体 ~ 頭から読む力の育成
  • 2026年7月31日高校生の皆さんミドリゼミの数学、高校生の夏休み 各学年ごとの学習
  • 2026年7月29日高校生の皆さん高校数学で必要な理系脳を脳科学から考える
  • 2026年7月27日高校生の皆さん米大学が学力テスト回帰?日本の難関大も実は推薦より一般入試

アーカイブ

  • トップページ
  • 科目・料金・設備
  • 学習方針
  • 他の個別指導との違い
  • お問い合わせ
  • アクセス
  • プライバシーポリシー

Copyright © 特進個別指導塾ミドリゼミ芦屋校|毎日全教科定額プロが指導 All Rights Reserved.

Powered by WordPress with Lightning Theme & VK All in One Expansion Unit

MENU
  • 科目・料金・設備
  • 学習方針
    • 中学生の指導
    • 高校生の指導
    • 進学校の指導
    • 内部進学の指導
  • 他の個別指導との違い
  • お問い合わせ
  • アクセス
  • 学習情報
トップへ戻る