前回の続きです。

大問４　空間ベクトル

（1）は簡単。教科書レベル

（２）は内積で普通に解けます。多少計算は面倒だが知れている。

（３）（２）が解ければ簡単に解ける。

大問5　数Ⅲ微積分

（１）は簡単に解ける

（２）はf(x)を一次式に変換して解くと面倒になる。h(x)ではf(x)のまま数Ⅲの距離の積分の公式に放り込んで∫√1+(f(x)’)^2（範囲１～ｔ）にすれば簡単。

後はg(t)=h(t)+2を両辺微分して式を展開すれば解けます。

レベル的には青チャート、でもほとんどの生徒は解けない。その理由

そう難しくはないと書いてきましたが、ほとんどの生徒は解けません。仮にも神戸大学の理系の入試問題なんですから。ホイホイ解けたら神戸大学の値打ちはない。

ではなぜ解けないのか？

理由は簡単。解法を思いつかない以上に、計算力がないから解き切れないのです。式を見通して題意や変形の意図が分からないから、ほとんどの生徒は解き方を教えても自分で式を展開していけないのです。 これは、自力でどれだけ入試問題を解き切ったことがあるかという経験と自信がモノを言います。

ミドリゼミでは、チャート式が終わった生徒で、関関同立の理系や国公立の文系を志望する生徒に全員に数件の入試問題集をやらせます。ところが、多くの生徒は音を上げてこれをやり切ることができません。まだ入試問題を解いた経験のない生徒は解くのに１問１時間も2時間もかかることが多いからです。だから音を上げます。理由の一つは、この根性のなさです。そんな根性で神戸大に通るか～い！

２つ目は、こういう時間がかかる学習をする時間が取れないからです。ミドリゼミでは予習中心の学習で公立高校でも数ⅡBCは高校２年生の夏休みにはチャート式を完成してもらいます。理系では高３の春休みには数Ⅲを終了してもらいます。だから、その後共通テストの準備が始まる９月下旬までの間、たっぷりと時間をかけ入試勉強が出来るのです「上位国立大学に必要な学習・スケジュール」「神戸大学や大阪大学／上位国立大学合格への道」。

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芦屋で500人以上、個別指導20年のベテラン講師が、毎日・全教科、中学生と高校生を指導します。御影高校・神戸高校、関西学院・同志社・神戸大学・大阪大学を目指す特進個別塾です。

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