50回目のファースト・キスならぬ罵詈雑言／中学生、通知簿3物語

こういう症状から始まります

例えば、中学の簡単な英語で「彼は野球が好きです。」のライン部分を聞く疑問文を作りなさい、という問題が出たとします。

そこでWhat does he like? などと答えるわけです。

でも次のページに行って、「トムは野球をします。」のライン部分を聞く疑問文を作りなさい、という問題に対して

Does Tom play baseball? って、答えるんです。

こういう生徒は、公立中学の真ん中くらいの成績の生徒で、ものすごく多いです。最近は私立の中堅校でもいます。私立が増えて、猫も杓子も中学受験して、中堅校では目も当てられないことになっています。「普通の生徒の悪夢の失敗／もう二度と御免です」の通りです。

理由は？

最初は正解してますから、文法が分かっていないわけではないんですよ。わざわざ下線を引いて、一目見れば何をさせようとしている問題か分かるのに、それさえ見落とすような呆然とした学習をしている。途中から面倒になったんです。

だから、Do you like baseball? Yes,I do 、Do you play soccer? Yes,I do.という受け答えの問題が続けば、Are you a soccer player? 　Ｙes,I do.ってやるんです。「一目で分かる成績が上がらない生徒のノート／中学編・高校編／私の罵声の対象になります」の通りです。

それで、「何で最初のはできて、次のはこんなことするねん？」って私が聞いても、「わかれへん・・」という生徒の答えが大半です。「自分がどう解いたか分かれへんのか？」「ハイ、分かれへんのです・・」って言うマヌケな受け答えが公立中学通知簿3のデフォルトです。

問題文もよく読まず、出題者が何をさせようとしているのかも考えず、引っ掛け狙いとも思わず、ボケェ～っと漫然と学習しているということです。古い漫才にあるボケなんかかますなちゅうねん。恐ろしいのは、このボケがでデフォルトとになっているため、テストでも同じようなボケでオチを取ることです。

一生懸命教えた挙句、アホみたいな点数取ってこられたら、乾いた笑いしか塾のオッサンからは出えへんで・・・塾は難波花月とちがうんや！　この緩み具合が、一昔前の生徒にはなかったことです。「勉強ができない」以前の大問題として、「緩み切っている」んです。勉強の前に躾がなっていない。

日常生活で「挨拶をキチンとする」というような躾ではなく、「やらないといけないことは、キチンと頑張らないといけない。最後までやり切らなければいけない。頑張ったから出来なくても許されるということはない。」という躾です。この区別ができていない親御さんが多い。

だから、「中学受験を利用して基礎学力を身につけよう！／指導不可能になっている公立中学の半数の生徒」と言っているんです。子供が大人に従順な小学生で躾をしないと、思春期・反抗期に入った中学生ではムリなんです。それで「緩み切っている」状態がデフォルトになって大学受験まで行って、二流大学から派遣就職になって人生を棒に振る。この結果が「高2生3割が勉強時間ゼロ　希望進路で差、文科省調査」っていう現状です。

テスト前に発症する

これだけいい加減なことをしているのですから、学習しても1週間もすれば教えたことをほぼ丸ごと忘れます。ややこしいことに混乱するのではなく、このレベルの中学の学習内容を丸ごと忘れます。生徒「whatって何でしたっけ？」、私「whatは何、や！」、生徒「いや、何が何なんですか？」ってな漫才になって、塾では真っ青になるわけです。

それで、テスト前に詰め込むんですが、酷い場合、テスト前日にさらに教え直したことを、テストで丸ごと忘れて、酷い点数を取ってきます。寝ている間に脳みそが初期化されるんですな。残念ながら、アマゾンやグーグルのストレージと違って、自動バックアップ機能はついてないんです。

このテスト直前の詰め込むときに「家で暗記学習する！」って毎回休んでテストで毎回悲惨な点数を取るのがいるんです。「テスト前に自己学習を理由に塾を休む生徒／多くはダメです」という生徒です。自分のデフォルト設定も分かっていないくらいアホなんです。自分で何とかできると思ってるんですかね？こういう生徒。何度も同じ失敗を繰り返してきて、アホの底が抜けています。

塾では一方的に被害を受け、同じようにユルイ親には「この塾アカンわ！」などというありがたい言葉を頂いて退塾されますので、今はこんな生徒は塾に入れませんよ！